原名:Feedback on Feedback: Exploring Student Responses to Teachers\’ Written Commentary
作品简介:关键词:教师撰写的评论;反馈;学生反应;然而,研究表明,为了提供有效的反馈,教师可能需要做出改变。她的学生 Yvette、Kim 和 Nancy 第三次重写了关于男孩玩具的作业(参见……

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