初三数学教师课堂实践的民族志研究 电子书下载

原名:An ethnographic study of beginner mathematics teachers\’ classroom practices in the first three
作品简介:有意义地参与的年轻初学数学教师不知道该向谁寻求建议，也不知道如何在自己的解释和分析中实施他们的想法（Anderson，2007；Sfard & Prusak，207。表 4.45a：Peter 总结了课程要点：因此， 我们可以说……