原名:Divergent Perceptions of Tellecollaborative Language Learning Tasks: Task-as-Workplan vs. Task … by Melinda Dooly
作品简介:语言教学和学习中的远程协作过程以及对远程协作语言的不同看法的微观分析..为她的干预开放(命名一个新主题)并清楚地表明..利用“数字学习对象”提供的对话机会……

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