原名:Student Enrolment in Classes with Frequent Mathematical Discussion and Its Longitudinal Effect by Karl W. Kosko
作品简介:Kosko, Karl W. (2012)“频繁数学讨论班级的学生入学率及其对..收集的纵向影响被用作纵向分析 (Math_IRT) 的结果衡量标准,注:使用适当的横截面对统计数据进行加权重量。……

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