原名:Measuring Engagement as Students Learn Dynamic Systems and Control with a Video Game.
作品简介:该研究比较了多年来高级动态系统和控制课程的入学率。游戏机制必须仔细与信息保持一致。这里,“游戏.所有学生参与者都同意佩戴预先编程为发出警报的数字手表 30……

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