原名:Ontario Teachers\’ Manuals: Household Management by Ontario Ministry of Education 出版时间:
1916
页码:
206
直到最近一段时期，教育主要被认为是培养智力的手段，但这种教育概念现在被认为是不完整和不充分的。我们对学校目的的看法变得越来越广泛，我们决定，不仅是孩子的心理本质，而且所有孩子的活动和兴趣都应该通过我们学校的培训来指导。我们还相信，这些活动和兴趣可以用来帮助智力发展。 作品摘录:所附的参考书将提供有关该主题的这些信息和附加信息。
与其他学校科目的相关性
将家庭管理纳入学习课程的好处之一是它将在学校获得的知识与家庭生活联系起来。
家务管理老师有很好的机会来实现这种关联。她不应该只是一个负责家务的老师。她应该带领学生认识到掌握学校其他科目的重要性和必要性。只要已经对这些科目产生了兴趣，这种兴趣将成为许多家庭管理课程发展的基础。
其他科目的老师也应尽可能与家务管理老师合作，将他们的教学与家庭的操作和要求联系起来。如果教师在计划课程时进行合作，学生将对所学知识有更深刻的印象每个科目都有
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