原名:Understanding Second Language Learning Through a Sociolinguistic Lens
作品简介:变异主义方法和同一性方法的比较分析导致第二语言习得（SLA）研究中的“不平衡”，并呼吁“增强（编辑）第二语言习得的替代方法（第 177 页）”。……
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原名:Understanding Second Language Learning Through a Sociolinguistic Lens
作品简介:变异主义方法和同一性方法的比较分析导致第二语言习得（SLA）研究中的“不平衡”，并呼吁“增强（编辑）第二语言习得的替代方法（第 177 页）”。……
