原名:ELEMENTARY TEACHERS\’ KNOWLEDGE, PRACTICES, AND PERCEPTIONS OF TEACHING …
作品简介:几十年来,英语学习者(EL)的学术成就始终受到法律、政策和评估的约束;使用具体的教学策略和实践;使用特定的教学 ELL 需要对语言和教学实践有深入的认识”(第 1 页)。……

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