原名:History of Education by Levi Seeley 出版时间:
1899
页码:
350
教育史知识的重要性从未像现在这样得到如此充分的认识。师范学校和师范院校都把这门学科放在专业课程的突出位置，校长要求考取证书的人必须通过这门学科的考试，熟悉这门学科是每一位见多识广的教师必备的素质。教育史描绘了过去的理论和方法，警告错误并指出既定的真理，展示所克服的困难，并通过教育工作者为同胞而劳动的英雄主义和奉献精神的榜样来鼓励今天的教师。我们讨论的男人。对于老师来说，这项学习是在课堂上不断的帮助，在与过去的伟大老师接触中，课堂的考验会得到额外的力量和启发。 作品摘录:这些问题引起了有思想的人们的兴趣，展示了其中一些问题是如何解决的，并指出了解决其他问题的方法。它研究教育系统，选择好的，拒绝坏的，并直接向学生介绍影响世界的教学问题。因此，研究教育应该从它的历史开始。
卡尔·施密特说：“世界的历史就是人类灵魂发展的历史。这种发展的方式对于种族和个人来说都是一样的；同样的法则，因为同样的神圣思想，统治在个人、民族和人类之中。作为个人，人类有其进步的阶段，并在这些阶段中展现自己。儿童时期的个人不是理性的存在；他变得理性。儿童还没有主宰自己，但环境是他的主人；他不属于自己，而是属于周围的环境。东方民族是人类的孩子y….古典
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