原名:Assessing research-doctorate programs: a methodology study ( 166 Pages )
作品简介:我们应该如何评估和提供有关研究型博士课程质量的信息?在建议尽快更新 1995 年 NRC 在“评估研究型博士课程质量:连续性与变化”中的排名时,本研究提出了一种改进的博士课程评估方法……

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