原名:Multiple Alterities: Views of Others in Textbooks of the Middle East
作品简介:本书强调并探讨了教科书在使既定政治和社会秩序合法化方面的作用。它分析了学校教科书中呈现“他者”的方式,重点关注中东和北非 (MENA) 地区的一些国家,并认为……

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