原名:A selective role for dopamine in learning to maximize reward but not to minimize effort
作品简介:该研究由 ERC 资助,该机构在非州测试前(前一天晚上 10 点之前)开始从积极而非消极的结果中进行资助学习(Pessiglione 等人,2006 年;Rutledge 等人,.),并且大约 1 .重复测量标准化力与用药状态的方差分析……

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