原名:Accountability for learning: how teachers and school leaders can take charge by Douglas B. Reeves
作品简介:解释如何将问责制从破坏性和士气低落的会计演习转变为建设性的决策过程，从而改善教学、学习和领导力。鼓励教育工作者积极主动地制定以学生为中心的问责制度。这些系统上限……
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原名:Accountability for learning: how teachers and school leaders can take charge by Douglas B. Reeves
作品简介:解释如何将问责制从破坏性和士气低落的会计演习转变为建设性的决策过程，从而改善教学、学习和领导力。鼓励教育工作者积极主动地制定以学生为中心的问责制度。这些系统上限……
