原名:Exploring Pedagogical Leadership in Early Childhood Education in Saudi Arabia
作品简介:支持学习的过程(Male 和 Palaiologou,2012)。挑战现有知识并发展应对本地学习的技能。学习者。教师。当地社区。家庭。内轴。 E.基于文化的对此类录音的未来使用的担忧。……

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